靠他们疯狂想象 我们就能智慧生活

　　长沙晚报掌上长沙12月22日讯（记者 岳霞 通讯员 徐巧萍）晚上起床不想开灯吵醒家人怎么办，穿上这双会发光的鞋子就行；要出差一段时间家里花草会枯死怎么办，装上一套自动浇水装置就行；出门快迟到了，手机钥匙拿了没，家门口的提醒器会不断提醒；城市里的老鼠智力升级难抓怎么办，就用上这套智能捕鼠器……这些都是长沙市中小学创客们脑袋里的“智慧爆炸”，解决你生活中的一切难题。今天下午以“疯狂想象，智慧生活”为主题的长沙市首届中小学生创客作品比赛在育英西垅小学举行，小创客们精彩的作品让评委们也不停点赞。最后进入决赛的77个作品中，初中组有7个获一等奖，小学组有28个获一等奖。

　　评委们正在对创客作品打分。

　　创客指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“Mak-er”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容，参与实验课题的学生即“创客”。

　　接下来是作品展示和评委评分时间。每一个赛台的作品前，小创客津津乐道地跟参观者和评委介绍着自己的宝贝，什么原理，自己是怎么制作的，头头是道。育英西垅小学四6班的朱宝怡的作品是“智能干伞器”，湿漉漉的伞不想带进门，放进这个智能干伞器就行；她落落大方的介绍，也让驻足停留的观众越来越多。

　　小创客正在跟参观观众介绍自己的作品。

　　育英西垅学校校长陈智贤介绍，学校开展的“小学创客教育”是湖南省教育信息化试点项目，今年10月份还申报了省级课题“小学创客教育有效途径的研究”。2016年，学校成立了“垅娃创学院”，组建了机器人编程、3D设计、乐翔无人机、大数据乐园、垅上微影等《垅上Maker》社团。现在机器人课程已走进五年级信息技术课堂。

　　本报的校园小记者团队也活跃在现场，六（3）班的晚报小记者罗娜正在积极寻找采访对象，采访本上已经做好了采访谁，要采访什么内容的提示准备。

　　在开幕式上，芙蓉区教育局党委书记、局长谢小红表示，芙蓉区目前创客教育走在长沙前列，学校要紧扣创客教育这一核心，发挥两项辐射功能。即以信息、科学学科组成的创客教育课题组为点，逐步向其他学科进行创新理念与方式的辐射；以学校创客活动为点，向校园文化活动课程、家长培训学校进行创客文化辐射，形成以学生为中心，社团、课程、家长学校三位一体的创客服务通道，让学生成为创新体验的主体。

　　晚报小记者正在现场采访小创客。